1.熟練掌握四根弦的指法和弓法 2.結合伴奏能夠更好的培養孩子們的節奏感 3.精心設計的教學(xué)進(jìn)度，不但能夠提高學(xué)生的學(xué)習興趣，還能有效夯實(shí)學(xué)生們的基本功 4.三冊完成下來(lái)可以達到小提琴一級的水平

《少兒小提琴簡(jiǎn)易教程》是專(zhuān)門(mén)為初學(xué)小提琴兒童設計的一套包含趣味樂(lè )理知識的教材。
1. 樂(lè )理知識方面的內容，是以講故事的方式，帶領(lǐng)學(xué)生一步一步去探究新知識，從學(xué)琴初期就提前培養學(xué)生自主鉆研的精神，從而有效調動(dòng)起學(xué)習興趣。
2. 根據兒童的心理的特點(diǎn)，教學(xué)內容針對每一個(gè)知識點(diǎn)都配備了多元化的習題，如：貼紙題、連線(xiàn)題、繪畫(huà)題、書(shū)寫(xiě)題等，不但幫助教師有效提高教學(xué)質(zhì)量，也能提高學(xué)生們動(dòng)腦和動(dòng)手的能力。
3. 在演奏樂(lè )曲的選曲方面，我認為學(xué)習任何一門(mén)樂(lè )器，都要遵從科學(xué)和自然的規律，所以跟根據兒童的生理特點(diǎn)，在教學(xué)樂(lè )曲的選取方面，本教材第一二冊主要以小提琴上E、A 弦上的音來(lái)展開(kāi)。為此我精選了一些經(jīng)典的音階、練習曲、手指練習、弓法練習等教材中具有針對性的樂(lè )曲以及古典樂(lè )曲、現代流行樂(lè )曲、兒童樂(lè )曲、民歌、我自己創(chuàng  )編和改編的樂(lè )曲等。
4. 在教學(xué)進(jìn)度方面，我認為在不失興趣的前提下夯實(shí)基本功內容是重中之重，所以前期的進(jìn)度較慢，重點(diǎn)是培養學(xué)生有意識地去注重音色和音準方面的內容，在教學(xué)中教師要多提醒學(xué)生主動(dòng)去分辨演奏的音準是否準確，主動(dòng)去聆聽(tīng)自己演奏的聲音是否好聽(tīng)。
5. 在增進(jìn)興趣方面，本套教程還配備了樂(lè )曲示范和伴奏音頻。有了樂(lè )曲伴奏，教師們可以組織學(xué)生展開(kāi)豐富多樣的演奏形式（如：獨奏、合奏、重奏等）的練習，這樣不僅能有效提高學(xué)生的學(xué)習興趣，還能培養學(xué)生們互相配合的能力，以及團結合作的精神。

編者
2023年5月

本書(shū)內容分為三冊。第一冊，主要是運用講故事的方式引入教學(xué)內容，以游戲的方式進(jìn)行樂(lè )理知識的鞏固，圖文并茂的教授了初級的演奏技巧。第二冊，在編排上延續了第一部的模式，但根據指位的變化引出調式調性的內容，選曲方面則選擇耳熟能詳的曲子來(lái)確定音準和節奏，除了新知識以外，本冊書(shū)起到了承上啟下的重要作用。第三冊，因孩子們普遍掌握不好小提琴第四根弦，所以在這一冊書(shū)中，大量的增設了四弦上的樂(lè )曲以及四根弦的綜合練習，做到技巧與興趣的巧妙結合，進(jìn)一步增進(jìn)了基本功。這三本教材都附有伴奏音頻進(jìn)行配合教學(xué)，大大的提高了學(xué)生的學(xué)習興趣以及樂(lè )感。

樂(lè )理篇	
第一課 認識五線(xiàn)譜 	2
第二課 認識拍號 	6
第三課 認識調號  8
第四課 小提琴的構造 	10
第五課 認識小提琴上的四根弦  12
第六課 認識音符 14	

演奏篇
站姿和手型  18
五線(xiàn)譜上的符號 	19
開(kāi)始演奏 	24
悅之音  26
小戰士  28
A 弦進(jìn)行曲 32
旋轉舞步 34
大象之歌 36
快樂(lè )的旅行 38
小狗歡歡 40
琳琳的鐘表 30
我喜歡的歌 40
小鬧鐘 42
海邊騎行 44
小花圓舞曲 44
極速快車(chē) 46
劃船曲 48
華爾茲 50
小矮人圓舞曲 52
ABCDE 進(jìn)行曲 54
越過(guò)小山坡 56
小星星 58
老麥克唐納 的 農場(chǎng)60
馬戲團里的小丑 62
采棉花的老農夫 64
哦，蘇珊娜 66
十個(gè)小印第安人 68
郊游 70
小巴士 72
悲傷圓舞曲 73
A 大調敘事曲 74
林間小趣 74
開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)去 75
友誼地久天長(cháng) 75
龍的傳人 76
練習曲（一） 77
聽(tīng)我說(shuō)謝謝你 78
練習曲（二） 80
你笑起來(lái)真好看 81
練習曲（三） 82

參考答案 83