本書(shū)化繁為簡(jiǎn)，提煉小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法核心體系，總結概括分為詞性篇、時(shí)態(tài)篇、句法篇3個(gè)篇章來(lái)講解。通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言講解語(yǔ)法概念，總結語(yǔ)法記憶口訣、公式、時(shí)態(tài)標志詞等，方便孩子學(xué)習記憶，另外每節知識點(diǎn)的講解過(guò)程中都設置了“Cherry老師小叮嚀”的欄目，對課程中的重難點(diǎn)、易考點(diǎn)等做“課間總結”，并在課后形成思維導圖做全面總結，讓孩子可以根據總結回顧所學(xué)。全書(shū)采用漫畫(huà)圖解的形式，將重點(diǎn)語(yǔ)法知識點(diǎn)通過(guò)更加形象的方式呈現給小讀者，讓孩子“秒懂”語(yǔ)法。 搭配的練習冊篇章設計一一對應，適合對照學(xué)習后使用，或者直接檢測語(yǔ)法知識掌握情況。練習冊的編寫(xiě)不局限于學(xué)校檢測試題題型，還增加了大量有趣的練習模式，讓孩子在趣味盎的練習中輕松掌握語(yǔ)法知識。

在英語(yǔ)學(xué)習的過(guò)程中，很多學(xué)生都會(huì )覺(jué)得詞匯和語(yǔ)法是兩大“攔路虎”，尤其是語(yǔ)法。厚重的語(yǔ)法書(shū)里那些晦澀難懂的概念，讓人望而生畏?？墒钦Z(yǔ)法又是我們不得不面對的難題，從小學(xué)、初中開(kāi)始的各類(lèi)英語(yǔ)試題里，充斥著(zhù)各種類(lèi)型的語(yǔ)法題。因此，我們希望做一本讓小孩子也能輕松讀懂的語(yǔ)法書(shū)，秉承這樣的初心，我們策劃出版了這本書(shū)。
一、化繁為簡(jiǎn)，提煉語(yǔ)法核心體系
如何把嚴謹厚重的語(yǔ)法概念編寫(xiě)成小學(xué)生也能看懂的規則呢？首先，我們要了解一下到底什么是語(yǔ)法？劍橋辭典里給的解釋是：(thestudyoruseof)therulesabouthowwordschangetheirformsandcombinewithotherwordstomakesentences，即“單詞如何改變形式并與其他單詞組合成句的規則”。
也就是說(shuō)語(yǔ)法的核心有兩點(diǎn)：
1.單詞的變形
2.組句的規則
本書(shū)以這兩點(diǎn)為基本框架展開(kāi)，分為詞性篇、時(shí)態(tài)篇和句法篇。其中時(shí)態(tài)篇即動(dòng)詞的不同形態(tài)，也就是說(shuō)，前兩個(gè)部分都是關(guān)于“單詞的變形”，最后一個(gè)部分是關(guān)于“組句的規則”。
抓住了這兩個(gè)核心點(diǎn)，基本的語(yǔ)法體系就構建好了。
二、通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言講解語(yǔ)法概念
小學(xué)階段需要掌握的語(yǔ)法知識不會(huì )太深奧，但是需要把每一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)的最核心概念搭建好。比如我們要知道名詞是句子的“主人”，整個(gè)句子都圍繞這個(gè)“主人”展開(kāi)；動(dòng)詞是指“主人”做了什么；形容詞就像美顏相機，自帶濾鏡，用來(lái)修飾“主人”；副詞是用來(lái)“加強動(dòng)詞效果的詞”，增強畫(huà)面效果。通過(guò)生動(dòng)形象的比喻，用孩子看得懂的語(yǔ)言，言簡(jiǎn)意賅地講解語(yǔ)法知識，告別枯燥晦澀的冗長(cháng)概念。
三、通過(guò)口訣、公式、標志詞提煉記憶點(diǎn)
在講解語(yǔ)法規則時(shí)，我們盡量將文字編成口訣。
比如，以o結尾變復數加es的名詞，我們有熟悉的口訣：
“英雄愛(ài)吃土豆、西紅柿、芒果”。
又如，零冠詞使用口訣：
“名詞復數、不可數，人名、地名、國家名；
稱(chēng)呼、頭銜、外國節，季節、月份、星期前；
一日三餐和運動(dòng)，游戲、語(yǔ)言都不用”。
在句法部分，我們將各種基本句型以及該句型的否定、疑問(wèn)等轉換都提煉成簡(jiǎn)單清晰的句型公式，方便孩子套用。
在中國學(xué)生最容易出錯的時(shí)態(tài)部分，我們首次將每一個(gè)時(shí)態(tài)都總結了時(shí)間標志詞，方便孩子記憶。比如：
有了這些明確的口訣、公式、標志詞，孩子們在學(xué)習語(yǔ)法時(shí)就更容易形成明確的記憶反射。
四、課堂叮嚀＋課程總結
在學(xué)習新知識的過(guò)程中不可避免地會(huì )伴隨著(zhù)遺忘，為了加深孩子的記憶點(diǎn)，我們在每節知識點(diǎn)講解過(guò)程中設置了“Cherry老師小叮嚀”，對課程中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、易混點(diǎn)或者易考點(diǎn)做了“課間總結”。在每一課結束時(shí)，用思維導圖的形式把本課內容做一個(gè)總結。孩子可以根據這些總結回顧本課所學(xué)知識，記憶模糊之處及時(shí)返回正文再次鞏固，用這樣的方法學(xué)習事半功倍。
五、全彩印刷，漫畫(huà)圖解，“秒懂”語(yǔ)法點(diǎn)
除化繁為簡(jiǎn)建立語(yǔ)法體系、用形象生動(dòng)的語(yǔ)言、結合口訣公式標志詞以及課中提醒、課后總結的多種方式講解語(yǔ)法知識點(diǎn)外，本書(shū)還采用漫畫(huà)圖解的方式，將重點(diǎn)語(yǔ)法知識點(diǎn)通過(guò)更加形象的方式呈現給讀者，讓孩子“秒懂”語(yǔ)法。
希望這本書(shū)能夠在輕松愉悅的氛圍下，幫助小學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習的起步階段，構建清晰的語(yǔ)法體系，掌握基本的語(yǔ)法概念，為今后更高階的語(yǔ)法學(xué)習打好基礎。

本書(shū)化繁為簡(jiǎn)，提煉小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法核心體系，總結概括分為詞性篇、時(shí)態(tài)篇、句法篇3個(gè)篇章來(lái)講解。通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言講解語(yǔ)法概念，總結語(yǔ)法記憶口訣、公式、時(shí)態(tài)標志詞等，方便孩子學(xué)習記憶，另外每節知識點(diǎn)的講解過(guò)程中都設置了“Cherry老師小叮嚀”的欄目，對課程中的重難點(diǎn)、易考點(diǎn)等做“課間總結”，并在課后形成思維導圖做全面總結，讓孩子可以根據總結回顧所學(xué)。全書(shū)采用漫畫(huà)圖解的形式，將重點(diǎn)語(yǔ)法知識點(diǎn)通過(guò)更加形象的方式呈現給小讀者，讓孩子“秒懂”語(yǔ)法。
搭配的練習冊篇章設計一一對應，適合對照學(xué)習后使用，或者直接檢測語(yǔ)法知識掌握情況。練習冊的編寫(xiě)不局限于學(xué)校檢測試題題型，還增加了大量有趣的練習模式，讓孩子在趣味盎的練習中輕松掌握語(yǔ)法知識。

詞性篇 了解單詞的屬性
第一章　名詞002
Lesson1普通名詞和專(zhuān)有名詞003
Lesson2可數名詞和不可數名詞005
Lesson3名詞變復數的規則008
Lesson4名詞所有格012

第二章　冠詞016
Lesson5不定冠詞a/an的用法017
Lesson6定冠詞the的用法018
Lesson7零冠詞的用法021

第三章　代詞024
Lesson8人稱(chēng)代詞025
Lesson9物主代詞026
Lesson10反身代詞028
Lesson11指示代詞030
Lesson12疑問(wèn)代詞032
Lesson13不定代詞034

第四章　形容詞037
Lesson14形容詞的用法038
Lesson15形容詞變副詞的規則040
Lesson16形容詞原級、比較級和最高級用法041
Lesson17形容詞比較級與最高級的變化規則043

第五章　副詞046
Lesson18副詞的用法及分類(lèi)047
Lesson19副詞的位置050
Lesson20副詞原級、比較級和最高級用法052
Lesson21副詞比較級與最高級的變化規則053

第六章　介詞055
Lesson22表示時(shí)間的介詞056
Lesson23表示地點(diǎn)的介詞058
Lesson24其他常用介詞060

第七章　連詞063
Lesson25并列連詞064
Lesson26從屬連詞067

第八章　數詞069
Lesson27基數詞070
Lesson28序數詞071
Lesson29常用數詞表達法074

第九章　動(dòng)詞077
Lesson30系動(dòng)詞078
Lesson31實(shí)義動(dòng)詞080
Lesson32實(shí)義動(dòng)詞的五種形態(tài)082
Lesson33助動(dòng)詞083
Lesson34情態(tài)動(dòng)詞085


時(shí)態(tài)篇 了解動(dòng)詞的不同時(shí)態(tài)
第一章　一般現在時(shí)090
Lesson35一般現在時(shí)的構成及標志詞091
Lesson36一般現在時(shí)的基本用法092
Lesson37動(dòng)詞的第三人稱(chēng)單數093
Lesson38一般現在時(shí)的句式變化096

第二章　一般過(guò)去時(shí)098
Lesson39一般過(guò)去時(shí)的構成及標志詞099
Lesson40一般過(guò)去時(shí)的基本用法100
Lesson41動(dòng)詞過(guò)去式變化規則101
Lesson42一般過(guò)去時(shí)的句式變化103

第三章　一般將來(lái)時(shí)106
Lesson43一般將來(lái)時(shí)的構成及標志詞107
Lesson44一般將來(lái)時(shí)的基本用法和特殊形式108
Lesson45一般將來(lái)時(shí)的句式變化109

第四章　現在進(jìn)行時(shí)112
Lesson46現在進(jìn)行時(shí)的構成及標志詞113
Lesson47現在進(jìn)行時(shí)的用法113
Lesson48現在進(jìn)行時(shí)動(dòng)詞變化115
Lesson49現在進(jìn)行時(shí)的句式變化116

第五章　現在完成時(shí)118
Lesson50現在完成時(shí)的構成及標志詞119
Lesson51現在完成時(shí)的基本用法120
Lesson52現在完成時(shí)動(dòng)詞變化121
Lesson53現在完成時(shí)的句式變化125


句法篇 掌握六類(lèi)英語(yǔ)基本句型
第一章　陳述句128
Lesson54肯定句的三種基本句型129
Lesson55否定句的基本句型129

第二章　一般疑問(wèn)句132
Lesson56一般疑問(wèn)句的結構及回答133
Lesson57陳述句變一般疑問(wèn)句134

第三章　特殊疑問(wèn)句136
Lesson58特殊疑問(wèn)句構成137
Lesson59特殊疑問(wèn)詞138

第四章　祈使句140
Lesson60肯定祈使句141
Lesson61否定祈使句142

第五章　感嘆句143
Lesson62由what引導的感嘆句144
Lesson63由how引導的感嘆句144

第六章　Therebe句型146
Lesson64Therebe句型結構147
Lesson65Therebe句型的疑問(wèn)句149



練習冊
詞性篇了解單詞的屬性
第一章　名詞001
第二章　冠詞005
第三章　代詞009
第四章　形容詞013
第五章　副詞017
第六章　介詞021
第七章　連詞025
第八章　數詞028
第九章　動(dòng)詞032

時(shí)態(tài)篇 了解動(dòng)詞的不同時(shí)態(tài)
第一章　一般現在時(shí)036
第二章　一般過(guò)去時(shí)040
第三章　一般將來(lái)時(shí)044
第四章　現在進(jìn)行時(shí)047
第五章　現在完成時(shí)051

句法篇 掌握六類(lèi)英語(yǔ)基本句型
第一章　陳述句056
第二章　一般疑問(wèn)句058
第三章　特殊疑問(wèn)句062
第四章　祈使句066
第五章　感嘆句069
第六章　Therebe句型070


答案與解析
詞性篇 了解單詞的屬性
第一章　名詞 075
第二章　冠詞 077
第三章　代詞 079
第四章　形容詞 081
第五章　副詞 083
第六章　介詞 084
第七章　連詞 086
第八章　數詞 088
第九章　動(dòng)詞 090

時(shí)態(tài)篇 了解動(dòng)詞的不同時(shí)態(tài)
第一章　一般現在時(shí) 093
第二章　一般過(guò)去時(shí) 096
第三章　一般將來(lái)時(shí) 099
第四章　現在進(jìn)行時(shí) 100
第五章　現在完成時(shí) 104

句法篇 掌握六類(lèi)英語(yǔ)基本句型
第一章　陳述句 107
第二章　一般疑問(wèn)句 108
第三章　特殊疑問(wèn)句 110
第四章　祈使句 111
第五章　感嘆句 111
第六章　There be句型 113