第三版前言
黨的二十大報告指出，“我們堅持綠水青山就是金山銀山的理念”“生態(tài)環(huán)境保護發(fā)生歷史性、轉折性、全局性變化，我們的祖國天更藍、山更綠、水更清”。良好的生態(tài)環(huán)境是人類(lèi)生存和發(fā)展的基礎，堅持人與自然和諧共生作為新時(shí)代堅持和發(fā)展中國特色社會(huì )主義的基本方略之一，把建設生態(tài)文明提升到中華民族永續發(fā)展“千年大計”的高度，把“美麗”作為全面建成社會(huì )主義現代化強國目標的重要內涵。作為環(huán)境監測技術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，不僅要了解環(huán)境現狀，還要積極學(xué)習環(huán)境保護知識和技術(shù)，能夠在日常學(xué)習生活及日后的工作中對環(huán)境的保護、污染的治理及環(huán)境狀況的改善起到更加積極的作用。本書(shū)從不同層面介紹環(huán)境學(xué)領(lǐng)域的基本概念、基礎知識，同時(shí)關(guān)注國家生態(tài)環(huán)境戰略發(fā)展和環(huán)境學(xué)前沿內容。
《環(huán)境學(xué)基礎》第二版于2015年出版，至今已經(jīng)過(guò)8年時(shí)間，環(huán)境學(xué)領(lǐng)域的研究已有很大進(jìn)展。第二版教材中部分內容已顯得陳舊，尤其是新技術(shù)、新標準和新規范的發(fā)布，迫切需要對某些內容進(jìn)行修改，以適應中等職業(yè)教育的需要。在征求各使用單位意見(jiàn)的基礎上，按照中等職業(yè)學(xué)校環(huán)境監測技術(shù)專(zhuān)業(yè)標準將書(shū)名改為《環(huán)境保護概論》，并針對第二版教材中存在的不足，對資料、數據和內容進(jìn)行更新和完善。刪除了部分陳舊、過(guò)時(shí)的材料，增加了新的閱讀材料。同時(shí)對附錄進(jìn)行更新和完善，注重對專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)能力的培養，更加符合中等職業(yè)學(xué)校的人才培養定位。
本書(shū)著(zhù)重闡述環(huán)境問(wèn)題的發(fā)生與發(fā)展、生態(tài)學(xué)的原理與應用；探討環(huán)境保護與可持續發(fā)展措施；系統地介紹了能源與環(huán)境、自然資源開(kāi)發(fā)與利用、水和大氣污染及防治、其他環(huán)境污染及防治、環(huán)境監測與評價(jià)。本次修訂，針對中職學(xué)生培養高素質(zhì)技能型應用人才的目標，突出能力培養，重點(diǎn)介紹環(huán)境學(xué)的基本知識、基本原理和基本方法。減少理論探討和復雜的模型介紹，突出實(shí)用性，注重理論聯(lián)系實(shí)際。
本書(shū)由天津渤海職業(yè)技術(shù)學(xué)院楊永杰、邢竹主編，由邱澤勤主審。在編寫(xiě)過(guò)程中征求了使用本教材的中職學(xué)校教師建設性的建議，在此表示感謝。
本書(shū)修訂編寫(xiě)過(guò)程中參考了有關(guān)著(zhù)作與文獻，在此向有關(guān)作者致以崇高的敬意和深深的感謝，同時(shí)感謝編者所在單位領(lǐng)導和同事的支持與幫助。
由于編者水平有限，書(shū)中不妥之處，敬請廣大讀者批評指正。

編者
2023年6月 



第一版前言
本書(shū)作為中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校環(huán)境保護與監測專(zhuān)業(yè)的前導性、概論性和基礎性的教材，力求做到章節層次分明、內容重點(diǎn)突出、概念準確清晰、應用實(shí)例豐富。全書(shū)貫穿環(huán)境基本概念——存在的環(huán)境問(wèn)題——生態(tài)觀(guān)念的建立——人口對環(huán)境的影響——資源與能源的可持續利用——水資源的利用與保護——環(huán)境污染及防治——環(huán)境保護對策——可持續發(fā)展觀(guān)點(diǎn)建立的主線(xiàn)，樹(shù)立無(wú)廢少廢的清潔生產(chǎn)新思想和新觀(guān)念，倡導綠色生活新方式。
本書(shū)是按照教育部職業(yè)與成人教育司下發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)?！碍h(huán)境保護與監測”專(zhuān)業(yè)環(huán)境學(xué)基礎教學(xué)大綱（試行）》編寫(xiě)的，本課程共計90學(xué)時(shí)，其中理論性模塊60學(xué)時(shí)，實(shí)踐性模塊18學(xué)時(shí)，另有10學(xué)時(shí)機動(dòng)。全書(shū)共分十一章，其中第十章、第十一章為選修內容，可根據具體情況開(kāi)展教學(xué)。值得說(shuō)明的是本書(shū)以較大的篇幅對環(huán)境保護與可持續發(fā)展（第十一章）的內容進(jìn)行了敘述，因為可持續發(fā)展、清潔生產(chǎn)等新概念均在本章得以體現，教師可指導學(xué)生進(jìn)行本章知識的自學(xué)。
為提高學(xué)生思考、動(dòng)手能力，每章除附有思考題外，還安排了研究性學(xué)習的實(shí)踐訓練題目，體現了中等職業(yè)學(xué)校培養技術(shù)應用型人才的教育特點(diǎn)。教師在開(kāi)展教學(xué)時(shí)，可根據當地的實(shí)際情況以及學(xué)生特點(diǎn)，重新設計實(shí)踐動(dòng)手訓練題目，不要局限在本教材提供的題目上。
本書(shū)在編寫(xiě)中注重新知識、新技術(shù)的引用，力求體現教材的前瞻性；強化案例教學(xué)，通過(guò)典型技術(shù)實(shí)例，力求體現教材的實(shí)用性；根據知識內容合理增加閱讀材料，擴大學(xué)生視野，力求體現教材的可讀性。為擴大學(xué)生知識面，本書(shū)附錄列出部分環(huán)境保護類(lèi)網(wǎng)站名稱(chēng)以及環(huán)境保護類(lèi)期刊名錄，以便供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習時(shí)參考，力求體現教材的工具性。
本書(shū)由天津渤海職業(yè)技術(shù)學(xué)院楊永杰編寫(xiě)緒論、第一章、第二章、第十一章，黑龍江化工學(xué)校劉勇智編寫(xiě)第三章、第四章、第五章，山西太原化工學(xué)校張蘇琳編寫(xiě)第六章、第七章，徐州化工學(xué)校金萬(wàn)祥編寫(xiě)第八章、第九章，四川瀘州化工學(xué)校徐麗萍編寫(xiě)第十章。全書(shū)由楊永杰統稿整理并負責附錄選編。本書(shū)由鄭州工貿學(xué)校劉超臣主審，沈永祥、許寧、魏振樞、律國輝、金長(cháng)義、張毅、張慧利、李耀中、周玉敏等老師對書(shū)稿提出了修改意見(jiàn)，在此表示感謝。
本書(shū)的編寫(xiě)得到了全國石油與化工專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導委員會(huì )環(huán)境類(lèi)專(zhuān)業(yè)委員會(huì )的大力支持，以及編者所在單位領(lǐng)導和同事的支持與幫助，在此表示感謝。因水平和時(shí)間所限，書(shū)中不足之處在所難免，敬請讀者批評指正。

編者
2002年4月

楊永杰，教授，高工，長(cháng)期擔任教環(huán)境保護概論、制藥企業(yè)管理概論、清潔生產(chǎn)、化工環(huán)境保護概論等課程的講授。具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，擔任主編編寫(xiě)了多種教材，先后立項為職業(yè)教育國家規劃教材。

本書(shū)內容包括緒論、環(huán)境及環(huán)境問(wèn)題、環(huán)境保護與可持續發(fā)展、生態(tài)原理及應用、能源與環(huán)境、自然資源開(kāi)發(fā)利用與保護、“三廢”及其他重要污染物特征與防治、環(huán)境監測與評價(jià)等。本書(shū)貫徹生態(tài)文明思想，踐行綠水青山就是金山銀山的理念。推動(dòng)綠色發(fā)展，促進(jìn)人與自然和諧共生，充分體現了黨的二十大精神進(jìn)教材。
本書(shū)力求集知識性、科學(xué)性、趣味性和前瞻性于一體，為提高學(xué)生思考、動(dòng)手能力，本書(shū)的每章除附有思考題外，還安排了研究性學(xué)習的實(shí)踐訓練題目，體現了中等職業(yè)學(xué)校培養技能型人才的教育特點(diǎn)。為擴大學(xué)生知識面，本書(shū)附錄列出部分環(huán)境保護類(lèi)網(wǎng)站名稱(chēng)以及環(huán)境保護類(lèi)期刊名錄，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習時(shí)參考。
本書(shū)為中等職業(yè)學(xué)校環(huán)境保護類(lèi)專(zhuān)業(yè)的基礎課教材，也可作為化學(xué)化工類(lèi)、輕工類(lèi)、冶金類(lèi)和醫藥類(lèi)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)環(huán)境保護公共課使用， 還可作為環(huán)境保護工作者閱讀的參考資料以及關(guān)心環(huán)境問(wèn)題的讀者的科普讀物。

0 緒論 001
0.1 人類(lèi)與環(huán)境 001
0.2 環(huán)境科學(xué) 002
思考與實(shí)踐 004

1 環(huán)境及環(huán)境問(wèn)題 005
1.1 環(huán)境 005
1.1.1 環(huán)境的概念 005
1.1.2 環(huán)境的分類(lèi)及功能 005
1.2 環(huán)境問(wèn)題 007
1.2.1 環(huán)境問(wèn)題及分類(lèi) 007
1.2.2 環(huán)境問(wèn)題的發(fā)展 008
1.3 當前全球性環(huán)境問(wèn)題 010
1.3.1 全球氣候變化 010
1.3.2 酸雨 011
1.3.3 臭氧層耗損 011
1.3.4 水污染 011
1.3.5 大氣污染 012
1.3.6 森林銳減 012
1.3.7 土地荒漠化 012
1.3.8 生物多樣性減少 012
1.3.9 海洋污染 013
1.3.10 固體廢物污染 013
1.4 我國環(huán)境現狀 013
本章小結 015
思考與實(shí)踐 015

2 生態(tài)原理及應用 018
2.1 生態(tài)學(xué)、生物圈及生物多樣性 018
2.1.1 生態(tài)學(xué)的含義及其發(fā)展 018
2.1.2 生物圈 019
2.1.3 生物多樣性 020
2.2 生態(tài)系統 022
2.2.1 生態(tài)系統的概念及組成 022
2.2.2 生態(tài)系統的結構、類(lèi)型及特征 024
2.2.3 生態(tài)系統的基本功能 024
2.3 生態(tài)系統的平衡 027
2.3.1 生態(tài)平衡的特征 027
2.3.2 生態(tài)平衡的破壞因素 028
2.3.3 保持生態(tài)平衡的途徑 029
2.4 生態(tài)規律及其應用 030
2.4.1 生態(tài)學(xué)的一般規律 030
2.4.2 生態(tài)規律在環(huán)境保護中的應用 032
本章小結 035
思考與實(shí)踐 035

3 環(huán)境保護與可持續發(fā)展 037
3.1 環(huán)境保護對策 037
3.1.1 環(huán)境管理 037
3.1.2 環(huán)境規劃 040
3.1.3 環(huán)境立法 043
3.1.4 清潔生產(chǎn) 045
3.1.5 環(huán)境教育 055
3.2 可持續發(fā)展 056
3.2.1 可持續發(fā)展的定義與內涵 056
3.2.2 環(huán)境保護與可持續發(fā)展的關(guān)系 061
3.2.3 中國可持續發(fā)展的戰略與對策 065
本章小結 070
思考與實(shí)踐 070

4 能源與環(huán)境 073
4.1 能源 073
4.1.1 能源的分類(lèi) 073
4.1.2 世界及我國的能源消耗情況 074
4.1.3 我國能源利用現狀 074
4.2 能源利用對環(huán)境的影響 076
4.2.1 化石燃料對環(huán)境的影響 077
4.2.2 水力發(fā)電對環(huán)境的影響 078
4.2.3 核能對環(huán)境的影響 079
4.3 新能源 080
4.3.1 新型能源及清潔能源 080
4.3.2 新型能源的開(kāi)發(fā)與利用 081
本章小結 084
思考與實(shí)踐 084

5 自然資源開(kāi)發(fā)利用與保護 086
5.1 概述 086
5.1.1 自然資源的定義、分類(lèi)及屬性 086
5.1.2 自然資源的現狀及特點(diǎn) 089
5.1.3 人類(lèi)與自然資源的關(guān)系 091
5.1.4 自然保護區的概念、作用及分類(lèi) 092
5.2 土地資源 093
5.2.1 土地資源的概念和特性 093
5.2.2 土地資源的利用與保護 093
5.3 生物資源 096
5.3.1 森林資源 096
5.3.2 草原資源 099
5.3.3 物種資源 100
5.4 礦產(chǎn)資源 100
5.4.1 礦產(chǎn)資源的種類(lèi) 101
5.4.2 礦產(chǎn)資源的利用與保護 101
5.5 海洋資源 103
5.5.1 海洋資源的種類(lèi)與作用 103
5.5.2 海洋資源的利用與保護 103
本章小結 105
思考與實(shí)踐 105

6 水污染及防治 107
6.1 水污染 107
6.1.1 水污染及其判別標準 107
6.1.2 水污染物的來(lái)源 110
6.1.3 水污染物的分類(lèi)及其危害 113
6.2 水污染的形成 114
6.2.1 水污染的方式與途徑 114
6.2.2 水體的自?xún)襞c污染物在水中的
遷移轉化 118
6.3 水污染的控制 121
6.3.1 水污染的控制方法與措施 121
6.3.2 水污染的控制技術(shù) 122
本章小結 131
思考與實(shí)踐 131

7 大氣污染及防治 133
7.1 大氣概述 133
7.1.1 大氣的組成 133
7.1.2 大氣圈的結構 134
7.1.3 大氣與生命的關(guān)系 136
7.2 大氣污染概述 136
7.2.1 大氣污染的類(lèi)型 136
7.2.2 大氣污染源與污染物 137
7.2.3 大氣污染的危害 138
7.3 大氣污染的影響因素 141
7.3.1 氣象因素 141
7.3.2 地理因素 143
7.4 全球性大氣污染問(wèn)題與防治 145
7.4.1 全球氣候變暖與防治 146
7.4.2 臭氧層破壞與防治 147
7.4.3 酸沉降的形成與防治 148
7.5 大氣污染的防治 149
7.5.1 控制大氣污染源的途徑 149
7.5.2 氣態(tài)污染物的治理 150
7.5.3 顆粒污染物的凈化方法——除塵
技術(shù) 154
本章小結 157
思考與實(shí)踐 157

8 其他環(huán)境污染及防治 159
8.1 固體廢物污染及防治 159
8.1.1 固體廢物的種類(lèi)、特點(diǎn)及污染途徑 159
8.1.2 固體廢物的環(huán)境問(wèn)題 161
8.1.3 固體廢物的處理、處置與綜合利用 163
8.1.4 垃圾分類(lèi) 人人有責 166
8.2 土壤污染及防治 168
8.2.1 土壤污染的來(lái)源、分類(lèi)及特點(diǎn) 168
8.2.2 土壤污染的防治 169
8.3 噪聲污染與防治 169
8.3.1 噪聲污染的來(lái)源及特征 170
8.3.2 噪聲污染的危害及控制標準 170
8.3.3 噪聲的聲學(xué)特性及度量 173
8.3.4 噪聲控制基本原理及技術(shù) 173
8.3.5 城市噪聲的綜合防治對策 174
8.4 放射性污染及防治 175
8.4.1 放射性污染來(lái)源、分類(lèi)及危害 176
8.4.2 放射性污染的防治 177
8.5 電磁污染、振動(dòng)污染、熱污染 178
8.5.1 電磁污染 178
8.5.2 振動(dòng)污染 180
8.5.3 熱污染 180
本章小結 182
思考與實(shí)踐 182

9 環(huán)境監測與評價(jià) 184
9.1 環(huán)境監測 184
9.1.1 環(huán)境監測的意義和作用 184
9.1.2 環(huán)境監測的目的和任務(wù) 185
9.1.3 環(huán)境監測的分類(lèi)和原則 186
9.1.4 環(huán)境監測的步驟 187
9.1.5 環(huán)境監測技術(shù) 188
9.1.6 環(huán)境監測設計 191
9.2 環(huán)境質(zhì)量評價(jià) 196
9.2.1 環(huán)境質(zhì)量評價(jià)的分類(lèi)和步驟 196
9.2.2 環(huán)境質(zhì)量現狀評價(jià) 198
9.2.3 環(huán)境影響評價(jià) 202
本章小結 206
思考與實(shí)踐 206

附錄 208

參考文獻 212