1.水環(huán)境質(zhì)量自動(dòng)監測教材采用新形態(tài)教材形式，打破傳統的教材編寫(xiě)大綱和模式，采用“項目+任務(wù)”形式編寫(xiě)大綱，更貼近崗位和實(shí)際應用。更注意教材與職業(yè)崗位的關(guān)系，培養學(xué)生任務(wù)思維，將深奧、枯燥的理論進(jìn)行簡(jiǎn)化、融入思考和準備工作中，使學(xué)生更易接受和理解。知識體系前沿、新穎，根據當前水環(huán)境自動(dòng)監測政策、方法、儀器編寫(xiě)，適應當前環(huán)保形勢和監測要求。 2.水環(huán)境質(zhì)量自動(dòng)監測教材的內容設計主要以學(xué)生為本、注重教材的實(shí)用性、案例材料的真實(shí)性，教學(xué)手段注重信息化、多樣化、豐富化、情景化，注重多媒體的應用，做到任務(wù)驅動(dòng)，任務(wù)形式豐富多樣，通過(guò)一系列相互關(guān)聯(lián)、循序漸進(jìn)的啟發(fā)式任務(wù)統領(lǐng)整個(gè)學(xué)習過(guò)程，任務(wù)設計緊扣單元學(xué)習目標，可操作性強，完成任務(wù)即可習得相關(guān)技能。 3.水環(huán)境質(zhì)量自動(dòng)監測教材融入課程思政，厲行可持續發(fā)展理念、“兩山理論”“生態(tài)文明思想”“雙碳”目標。融入“建設生態(tài)環(huán)境保護鐵軍，為美麗中國建新功”的職業(yè)道德精神，以及精益求精的工匠精神。

“推動(dòng)綠色發(fā)展，促進(jìn)人與自然和諧共生”是黨的二十大報告的重要組成部分，提出了“尊重自然、順應自然、保護自然是全面建設社會(huì )主義現代化國家的內在要求”。生態(tài)文明被納入國家 “五位一體”總體布局，生態(tài)環(huán)境保護得到高度重視。近些年，國家陸續提出的“綠色發(fā)展”“綠水青山就是金山銀山”理念，以及 “碳達峰、碳中和”目標，說(shuō)明生態(tài)環(huán)境保護進(jìn)入了快速發(fā)展時(shí)期，環(huán)保產(chǎn)業(yè)是當前的熱點(diǎn)行業(yè)和產(chǎn)業(yè)。為了順應生態(tài)環(huán)境保護工作發(fā)展的新形勢，環(huán)境保護手段需要進(jìn)一步強化，環(huán)境監測技術(shù)需要更新、環(huán)境保護后備力量的培養需要進(jìn)一步加強。
水環(huán)境自動(dòng)監測技術(shù)在中國起步較晚，自20世紀90年代引入我國，在我國部分主要流域陸續展開(kāi)了地表水水質(zhì)自動(dòng)監測試點(diǎn)工作，分別在松花江、長(cháng)江、 黃河及太湖流域的重點(diǎn)斷面建立了10個(gè)水質(zhì)自動(dòng)監測站。當前市場(chǎng)上的教材知識體系比較陳舊、規范性不足，難以滿(mǎn)足目前生態(tài)環(huán)境保護新形勢和職業(yè)教育的需要?！端h(huán)境質(zhì)量自動(dòng)監測》的編寫(xiě)就是為了更好地滿(mǎn)足當前生態(tài)環(huán)保形勢的需要，更好地服務(wù)當前的生態(tài)環(huán)境保護工作需要。
本教材貫徹落實(shí)生態(tài)文明思想，落實(shí)全國職教大會(huì )和全國教材工作會(huì )議精神，落實(shí)國務(wù)院辦公廳《關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見(jiàn)》，落實(shí)教育部《“十四五”職業(yè)教育規劃教材建設實(shí)施方案》和《四川省職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計劃（2021—2025）》等文件和要求。
本教材設計了更貼近崗位實(shí)際的“項目+任務(wù)”新型編寫(xiě)形式，以項目、任務(wù)為主導，能夠更好地適應高職院校人才培養的需求；教材基于水環(huán)境自動(dòng)在線(xiàn)監測的新知識、新儀器、新方法、新手段，以學(xué)生的實(shí)踐能力、崗課結合能力為核心，力圖做到紙質(zhì)教材、多媒體資源、在線(xiàn)課程、課堂教學(xué)同步設計、整體研發(fā)。教材內容設計以學(xué)生為本，更注重教材的實(shí)用性、案例的真實(shí)性和學(xué)生的崗位代入感。教學(xué)手段注重信息化、多樣化、豐富化、情景化，注重多媒體的應用。教材很好地將“可持續發(fā)展理念”“兩山理論”“生態(tài)文明思想”“雙碳”目標、“建設生態(tài)環(huán)境保護鐵軍”等具有生態(tài)環(huán)保特色的思政元素融入其中。
參加本書(shū)編寫(xiě)的人員有瀘州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的周旭東教授、劉竟成教授，四川省瀘州生態(tài)環(huán)境監測中心站李其林博士、羅俊高級工程師，北京尚洋東方環(huán)境科技有限公司的許廣、彭天剛、尤成、王成錢(qián)、易鑫工程師。
本書(shū)編寫(xiě)過(guò)程中得到化學(xué)工業(yè)出版社的支持和幫助，同時(shí)也引用了相關(guān)學(xué)者和專(zhuān)家的資料，在此一并表示由衷的感謝！
由于編者水平有限，書(shū)中不足之處在所難免，敬請各位讀者批評指正。

編者
2024年1月

周旭東，職業(yè)技術(shù)學(xué)院教授，生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)博士，省工業(yè)和信息化綠色低碳發(fā)展領(lǐng)域專(zhuān)家服務(wù)團成員，生態(tài)環(huán)境省級專(zhuān)家庫專(zhuān)家，市環(huán)保協(xié)會(huì )專(zhuān)家。曾先后在環(huán)境保護科學(xué)研究院、生態(tài)環(huán)境政策與規劃研究中心從事環(huán)境保護研究及技術(shù)管理工作15年。出版專(zhuān)著(zhù)5部；發(fā)表學(xué)術(shù)論文30多篇，其中SCI 3篇 、北大核心期刊論文10余篇；獲得省級、地廳級成果4項，一項國家專(zhuān)利。目前主要從事生態(tài)環(huán)境保護研究、環(huán)境監測、環(huán)境規劃和管理教學(xué)工作。

本書(shū)以項目、任務(wù)的方式組織內容。全書(shū)共分七個(gè)項目，介紹了水環(huán)境自動(dòng)監測站點(diǎn)及相關(guān)配套單元組成和功能，高錳酸鹽指數、氨氮、總氮、總磷等9大常規監測項目原理和儀器的使用維護方法介紹，重金屬鉛、鎘、銅、鋅、砷、汞、硒、鉻等監測原理和儀器的使用維護方法介紹，特征污染物質(zhì)葉綠素、生物毒性、揮發(fā)性有機物（VOCs）監測原理和儀器的使用維護方法介紹，以及質(zhì)量控制、水質(zhì)評價(jià)方法介紹。本書(shū)每個(gè)項目均配有微視頻、演示文稿等數字化教學(xué)資源，可以?huà)呙瓒S碼進(jìn)行查看。
本書(shū)為高職高專(zhuān)、職教本科的環(huán)境保護類(lèi)、水利大類(lèi)、化工技術(shù)類(lèi)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的水環(huán)境自動(dòng)監測的教學(xué)用書(shū)，也適用于中等職業(yè)教育或作為崗位培訓教材，還可供從事水污染源自動(dòng)監測系統相關(guān)工作或從事智慧水務(wù)、智慧水利等研究工作的人員參考。

項目一認識水環(huán)境自動(dòng)監測1
一、水環(huán)境自動(dòng)監測的概念和基本構成1
二、水環(huán)境自動(dòng)監測系統的目標與功能2
三、水質(zhì)自動(dòng)監測的發(fā)展階段和特點(diǎn)2
四、水質(zhì)在線(xiàn)監測系統發(fā)展及展望4

項目二監測站點(diǎn)及相關(guān)配套單元6
任務(wù)一站址選擇與站房建設6
一、站址選擇6
二、站房建設7
任務(wù)二認識采配水單元12
一、采水單元13
二、配水及預處理單元18
任務(wù)三認識控制與輔助單元20
一、控制單元20
二、輔助單元24
任務(wù)四認識數據采集與傳輸單元26
一、采集與存儲26
二、網(wǎng)絡(luò )結構示意圖26
三、數據轉換器26
四、以太網(wǎng)鐵殼交換機28
五、數據處理傳輸29
六、通信信道方式29
任務(wù)五數據管理平臺及處理軟件30
一、平臺功能30
二、水站各單元運行狀態(tài)參數實(shí)時(shí)監控32

項目三常規項目監測44
任務(wù)一高錳酸鹽指數監測45
任務(wù)二氨氮監測56
任務(wù)三總氮監測67
任務(wù)四總磷監測78
任務(wù)五五參數（pH、溫度、溶解氧、電導率、濁度）監測90

項目四重金屬監測98
任務(wù)一常規重金屬監測98
任務(wù)二六價(jià)鉻監測113

項目五特征污染物質(zhì)監測127
任務(wù)一葉綠素監測127
任務(wù)二生物毒性監測136
任務(wù)三揮發(fā)性有機物（VOCs）監測145

項目六質(zhì)量控制156
一、總體目標156
二、總體要求156
三、質(zhì)量保證與質(zhì)量控制措施157
四、監測數據有效性評價(jià)160

項目七水質(zhì)評價(jià)162
任務(wù)一數據審核162
任務(wù)二水質(zhì)評價(jià)169

附錄175
水質(zhì)自動(dòng)監測站質(zhì)控措施檢測方法175
一、氨氮、高錳酸鹽指數、總磷、總氮質(zhì)控措施檢測方法175
二、常規五參數質(zhì)控措施檢測方法177
三、葉綠素a和藍綠藻密度水質(zhì)分析儀質(zhì)控措施核查方法177

參考文獻179